１．卒業研究の心構え

　卒業研究の第一の目的は、自らの意見形成をはかることだと考えます。社会科学分野で卒業研究を行う意味は、自分の意見を発表して、社会のなかでそれが確実なものであるかを確認するところにあります。これまで受講してきた科目では、文章を書いて自分の考えを表現することには限りがありました。この卒業研究では、思う存分ユニークな考えを示していただきたいと考えます。けれども、ここで意見の「形成」であることを強調しておきたいと思います。独断に陥らないように、他者の考えや文献資料を十分取り入れて、卒業研究を「形成」してください。このために､卒業研究ゼミナールへの参加が必要です｡

　放送大学では、卒業研究のテーマと指導教員の専門テーマとは、ほかの大学に比べますと、それほど直接的な関係はないと私は考えております。けれども、幸運にも近い分野のテーマを選択するならば、資料収集や考え方で多くのメリットが期待できるかもしれません。私の主たる研究領域は、社会経済学です。市場経済はいかに形成されるか? 貨幣はなぜ必要か? 消費社会ではなぜ浪費が行われるのか? などの経済社会の現代的なテーマについて、理論的な研究を行っております。

３．卒業研究のテーマ

   卒業研究のテーマには、消費社会・産業社会・市場経済・公共経済・家計経済・貨幣経済などの経済社会の現実的な問題、あるいはこれらの経済社会についての理論的研究が考えられます。テーマ選択でもっとも重要なのは、明確な問題意識を持つことです。選ばれたテーマは、卒業研究作成の途中で変わってもかまいません。最後まで追究しても厭きの来ないような、テーマ設定が必要で、絶えず問題の核心に迫るような工夫を行ってください。具体例については、｢卒業研究履修の手引｣掲載の「教員別卒業研究テーマ」一覧を参照してください。

４．指導のプロセス

　 提出までのスケデュールは、以下のとおりです。こちらも参照してください。

(1)  前年度の10月から３月まで、学生が自分で行う、資料収集と、考え方・研究方法の検討、
(2)   ４月から、 月一回のゼミナール形式の指導、
(3)   ９月に合宿を行い、中間発表会の開催、
(4)  11月の提出まで、郵送などで草稿をやり取りしながらの個別相談。

なお、資料収集の方法のわからない方には、前年度中でも連絡をいただければ個別に相談を行います。また、ゼミ発表では、ほかの卒論生を十分説得できるような工夫を求めます。遠隔地在住の方や日程の合わない方には、テレビ電話など別の方法を考えます。

５．履修者への希望・その他

　 卒業研究では、発表に値する確実性のある論述・意見形成を、目指す必要があります。すくなくとも、このような練習をこの研究のプロセスで何回も行わなければなりません。このため、文献・資料の収集と、これらの整理・検討をなるべく早めに済ませておき､4月から始まりますゼミナールに備えていただきたいと思います。文献をできるだけ多く収集し、それらを咀嚼するなかで、最終的には自分の意見形成を図ることができると思います。文献収集の方法や、論文の書き方などの一例として、放送教材『社会科学入門』をぜひ参照してください。なお、平成11年からインターネットなどの通信を利用した指導を行ってよいことになり､また｢キャンパス･ネットワーク｣を使用すれば､すべての学生の方がインターネットを利用できることになりましたので､次のところに卒業研究用のホームページを設けました。実際に会って議論するゼミナールが基本ですが､遠隔地からのゼミ参加者はこちらも補完的にご利用ください。（http://u-air.net/sakai/)

Sakai Seminarへ